“研”语绽芳华

聚力共成长

# 姜堰区中考英语复习研讨会 #

一花独放不是春，百花齐放春满园。为进一步优化中考英语复习策略，细化阅读及语法教学，开发和利用各学校在中考复习中的资源，4月30日，姜堰区中考英语复习研讨会在姜堰区城西学校教育集团三水初中校区如期举行。

出席本次研讨会的有全区初三年级英语教师，区“王云初中英语名师工作室”全体成员。研讨会由区教师发展中心英语教研员曹军主任主持。

01

身在课堂，智慧绽放火花

开课观摩聚合力，三水初中校区两位教师开设了复习研讨课。

曹洁

曹洁老师阅读理解中猜测词义技能的复习课，首先以全红蝉比赛视频导入，让学生知道一些词在文本中并非本身的意思，从而引入主题，接下来对6种技能的呈现，先示范协助学生完成例题，并呈现出常用词、短语或句型，让学生解题时寻找，然后提供相应的练习操练。

潘莉莉

潘莉莉老师语法复习课，复习宾语从句时，以学生熟悉的花木兰替父从军的故事为切入口，导入宾语从句的讲解。以帮助木兰送信，闯三关为主题情境，讲解宾语从句三要素(连接词，时态，语序)。讲解过程中，主要以学生总结为主，巩固练习形式多样化，并指导学生答题技巧，穿插游戏以调动学生积极性。

02

胸有丘壑，交流拓展思路

汪跃华

汪跃华老师认为曹洁老师主讲的这节阅读策略课是我们进入二轮英语复习专题中的一个重点，整节课框架清晰，目标明确；教者由浅入深引导学生跟在后面学，学生参与度高，课堂氛围积极和谐。

郑颖

郑颖老师认为在整个教学过程中，坚持以学生为主体，老师通过点拨和暗示的教法教会学生如何运用这六个策略，用通俗易懂的方法教会学生如何进行阅读。

王炜立

王炜立老师认为复习掌握宾语从句的同时，也在用英语讲述中国故事，传播中国传统文化，增强学生文化自信。我们教师应该充分认识到，学生学习语法是为了在语境中有效地运用语法知识理解和表达意义。

陈静

陈静老师认为对于语法知识的学习，要让学生在感知和体验语言使用的过程中，逐步发现并归纳语言规律，建立语法意识，尝试运用合乎语法规则的句式和表达方式，进行描述，叙述和说明等。

03

知往鉴来，诊断促进提升

善总结者得其志，善分析者得其谋。

曹军

姜堰区教师发展中心英语教研员曹军主任结合本次观摩课例和各校一模成绩，分享了自己对于初三复习的一些思考，同时对初三复习课上有关时间安排、考试反馈和中考指导等方面给予了建议与指导。

各学校初三年级英语备课组长详细、科学、全面地分析了一模考试的基本情况，指出了主要存在的问题，并审慎、具体地提出了接下来的复习备考策略。

04

讲座赋能，命题指明方向

本次活动特邀请省特级教师、正高级教师，靖江市实验学校郑云教授开设了题为《依标据本，素养导向，汇智提升》的讲座。

郑云

郑教授的讲座主要围绕依标、夯基、重素养、鼓干劲这四大关键词展开。依标，科学定位明方向；夯基，常规教学见真彰；重素养，多轮复习提素养；鼓干劲，人文关爱健身心。结合泰州市中考英语实际及课改命题新动向，明确对学生的能力要求，希望老师们立足课堂，更要真正落实教学评一体化的理念，指导老师们钻研教材、研究命题、研究试卷、研究学生，促使学生在真实、得当语言环境中潜移默化地提升英语能力。

郑教授的讲座深入浅出，重视理论联系实际，引导老师关注课堂教学，要以评促教、以评促学，与会教师们纷纷表示受益匪浅。

有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。本次研讨活动为区九年级英语教师进一步明确了中考英语的复习方向，优化了备考策略，理清了复习教学思路。相信老师们定会学有所思，学有所用，共同推进我区九年级复习工作的顺利开展，助力广大九年级学子创造佳绩，为持续擦亮姜堰教育的金字招牌，贡献力量！

【END】

文字：张 剑

编辑：陈啸昊

审核：周迎春

相关阅读：